基础教育：86%学校实现标准化办学

　　2013年基础教育进一步惠及民生，公共服务能力不断提升，城乡义务教育均衡发展扎实推进，管理体制改革有效突破。

　　新增8.6亿元，专项支持23个省级扶贫开发工作重点县基础教育和职业教育发展，提高城乡中小学生人均公用经费拨款标准；投入20.6亿元，确保中职免学费制度等4项省委省政府为民办实事项目顺利完成。

　　86%以上义务教育学校实现标准化办学。67%高中达到省三级以上标准，86%在校生在达标高中就读。

　　城区中小学新增学位6.8万个，接收86.1万名随迁子女就近入学，其中，87.8％在公办学校就学。

　　制订新一轮农村学校布局规划，近95％的小学生单程步行上学时间在30分钟以内。对规模不足100人的村小和教学点，实行最低标准单独核算公用经费保障。实施农村寄宿生营养改善等工程，惠及32.5万名农村留守儿童。

　　学前教育三年行动计划顺利收官。三年增加幼儿学位35万个,安排专项资金5238万元，一次性补助普惠性民办园1746所。设置农村偏远地区幼儿园支教点105个，选派174名志愿者支教。

　　新补充中小学教师5800名、幼儿园教师2500名，其中紧缺学科教师近40%。遴选1500名名师、名校长、学科带头人培养人选重点培养，6500多名骨干教师参加“国培计划”，省级培训22000名中小学、幼儿园教师。在26所实验学校开展普通高中多样化发展试点，满足不同潜质学生的发展需要。

　　职业教育：试水招工招生一体化改革

　　2013年职业教育进一步深化校企合作，促进学生就业，人才培养模式的改革创新步伐加大，职业教育吸引力不断增强。

　　设立高等职业教育入学考试，完善“五年专”招生录取办法、“专升本”等招考制度，开展高职院校与大中型企业招工招生一体化改革试点。

　　制定出台服务企业八项措施，促进产教对接、校企合作。加快建立健全政府主导、行业指导、企业参与的职业教育办学机制，组建职业教育集团61个，参与的中高职学校221所、行业协会93个、企业1273家。加大校企订单培养力度，全省180多所中职学校与2723家企业开展校企合作，订单培养3.75万名学生。

　　加快专业结构调整，全省中职学校一、二、三产相关专业分别占9%、45%、46%。实施县级职教中心重点专业实训基地和信息化实训教学建设项目，新增14个中央财政支持的实训基地和15个仿真实训基地，大力推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教改模式。在全国职业院校技能大赛中，获一等奖10项、总奖项159项的历史最好成绩。

　　注重推进终身教育。研发“学分银行”信息化管理平台，探索建立学习成果认证与转换制度。开通“女职工周末学习网”等网站52个、学习论坛和各类学习平台43个，推出“福建终身学习在线”手机版。

　　高等教育：40学科排名进入国内20强

　　2013年高等教育进一步调结构、强服务，质量、人才培养结构有新调整，高水平有特色大学建设有新成效。

　　省级财政安排2.5亿元支持高水平大学、重点学科建设以及优势学科建设、本科质量工程等，推进20个省高校优势学科创新平台、55个省特色重点学科和210个省级重点学科建设。分别新增博士、硕士学位授予单位2个和1个，40个学科进入国内前20名，进入前10名的学科比上轮评估增加11个。增列福建工程学院、厦门理工学院为省重点建设高校；福建信息职业技术学院、福建林业职业技术学院成为国家骨干高职院校。

　　集中支持工科教育发展，新增本专科专业中工科类专业占51.9%，比上年调增11.5个百分点。推动有关高校开展校地合作，加强培养医疗、石化、石材、纺织等产业急需人才。继续实施“卓越工程师”等系列创新人才培养改革试点。积极落实省政府与清华大学、北京大学、复旦大学等战略合作协议，省外“985”高校在闽招生比上年增长25%。

　　新增1亿元用于实施高校创新能力提升计划，认定16个首批省级“2011协同创新中心”。新增省部级科研创新平台25个，获得国家自然科学基金661项、资助额5.04亿元，项目数和金额数均占全省总数的87%；高校获省第十届社会科学优秀成果奖一等奖18项，占全省82%。

　　厦门大学在马来西亚建分校，首开中国高校走出去先河。率先开展大陆高职学校毕业生赴台修读专升本课程试点，设立高校台湾学生奖学金，高校在校台生数1484人，约占大陆高校同期总数的六分之一。（张颖）